Les élèves de la classe travaillent en « ateliers ».
Ceux-ci sont libres et créatifs ou dirigés avec une consigne. Les élèves sont en autonomie ou avec un adulte. Ce sont souvent des manipulations : pâte à modeler, Lego, gros cubes, algorithmes, découpage, collage, graphisme, numération, jeu de mémory, lotos …
Les élèves s’inscrivent avec leur symbole dans l’atelier désiré : c’est déjà là, reconnaître la fonction de l’écrit. Lorsque l’on y est allé une première fois, le symbole est déjà là, il faut donc s’inscrire ailleurs. Cela apprend à devenir élève, mais également à accepter de différer son envie (si l’atelier est complet).
